Leer cuentos y novelas

Es curioso cómo al contar los acontecimientos según se van presentando como sucede en la actualidad (con los videos en las redes sociales y los noticieros audiovisuales) no se logra claridad y menos se puede aprovechar lo suficiente de los mismos acontecimientos… porque se depende demasiado de lo que el observador y narrador considera interesante o de su misma capacidad de evaluación y no de la importancia del evento mismo para la sociedad o grupo de personas a quien el acontecimiento afecta… tanto de si mismo, de las causas del evento y la importancia de los que va a resultar del mismo… porque es muy fácil perder la objetividad de lo que la sociedad en general ha de recibir de tal o cual experiencia…

Esto lo empece a escribir un Domingo al pasear en el Bazar del Monu en la plaza a Benito Juárez en el centro de Ciudad Juárez… y lo interrumpí porque se desocupo una mesa para poder almorzar Menudo… y lo terminé dos semanas después.

En este momento ando de paseo, y cómo me gusta leer me detuve en un puesto de venta de libros usados… y también nuevos… y me llamo la atención que varias de las novelas corresponden a lo que en mi infancia leí y disfruté en versiones condensadas e ilustradas… comúnmente llamados “cuentos infantiles” como es el caso de “la isla del tesoro” de Robert Louis Stevenson, “Robinson Crusoe” de Daniel Defoe y «Los viajes de Gulliver” de Jonathan Swift (por cierto se dice que en esta novela se mencionan las dos lunas del planeta Marte antes de que oficialmente fueran descubiertas con el perfeccionamiento del telescopio).

Recuerdo que cuando vi por primera vez la historia de “Robinson Crusoe” pensaba que era un hecho histórico y se reforzó porque la primera vez que la vi fue en forma de película… donde por cierto había variaciones con la segunda versión que vi de la historia… y en verdad desconozco cómo estaría originalmente como cuento, pues no lo que vi como cuento… a pesar de saber de su existencia.

No sabía que había un grupo de cuentos considerados clásicos mientras crecía… pues iba leyendo lo que encontraba (y me prestaban) familiares y vecinos… y más o menos en 2004 encontré una compilación de los cuentos publicados por los hermanos Grimm… pero me pareció interesante el análisis de lo que se lograba enseñando esos cuentos a los niños… pero en forma de cuentos narrados por los padres a sus hijos… porque contenían consejos, recomendaciones, y hablaba de valores que se esperaba que los niños cultivaran al aprender con los cuentos… y también mostraba los castigos posibles para los que se portaban mal…

Y recuerdo que mencionaba que de acuerdo a las regiones o zonas… o quizás el énfasis estaba en que para los mismos cuentos podían existir diferentes finales, tanto en cuanto actas recompensas como a los castigos… esto posiblemente por el tipo de enseñanza que se deseaba resaltar con las historias de acuerdo a las vivencias de la población.

Y en otra introducción más reciente al mismo libro decía qué al hacer una historia visual con la información igual para todos se estaba desvirtuando el concepto de “aprendizaje de valores” a los niños… primero porque al ponerse visual se disminuye su capacidad de imaginación y de creatividad… y evita que se les pueda preguntar o pedir opiniones respecto a las vivencias que muchas veces ellos mismos no tienen, porque no siempre son situaciones parecidas… lo que era enseñanza se reduce a un cuento muchas veces sin importancia…

Aquí puedes encontrar muy buenos libros cada Domingo…

Y eso está pasando en la actualidad con la idea de estar todos sintiéndose responsables de documentar e informar (visualmente) a los demás los acontecimientos en los que no participan… evidenciando muchas veces la falta de interés por los participantes de encontrar soluciones… pero muchas veces al repetir lo que otro cree que es importante terminamos desinformando… y confundiendo a aquellos interesados…

La idea de tener toda la información más “a tiempo” está provocando que tengamos mucha información que no es valiosa porque no está verificada, y muchas veces tampoco es objetiva de acuerdo al evento mismo…

Nos faltaría tomar un tiempo razonable de análisis que complemente lo que se ha observado y descubierto.

• ¿Porque querríamos todo más rápido?
• ¿Nos interesa más el reconocimiento por participar que por dar un buen resultado con esa participación?
• ¿Cuántas veces será necesario verificar lo que los otros toman como cierto y nos lo presentan?
• ¿Cuánto mas es necesario aprender para lograr esa verificación?

He encontrado diferentes libros que al principio resultan desacreditados por poner muchas verificaciones basadas en investigaciones que los detractores no conocían y no están dispuestos a confirmar y que podrían destruir sus creencias… y todo esto lo menciono porque no nos gusta investigar o aprender cosas nuevas… y peor cosas que pongan en duda nuestras creencias…

Recuerdo que hace unos días un amigo me decía que él cree que «las personas que no piensan son más felices…», lo cual me conecto con una frase de la película Matrix hecha por un personaje que resultó traidor: “la ignorancia es una delicia”… el no saber (y tambien ignorar) qué hay otras cosas nos permite disfrutar los placeres que creemos lo máximo que se puede conseguir con privilegios… porque la frase no incluye lo que la escena resalta… el está siendo “convencido” de que por traicionar a sus amigos porque entre ellos él ya no cree que pueda avanzar o ser líder… o tener un mejor puesto… solo se ve siguiendo ordenes y eso ya lo hacia «dentro de la Matrix»…aunque puede ser lo máximo en lo que “si ha soñado que lo puede lograr y se esfuerza”… pero no va a suceder como por el movimiento de una varita mágica y sin sacrificios…

Curiosamente podemos llamar Matrix, al modelo mental que tenemos dela realidad en que vivimos… y ese modelo mental se consolida con los primeros siete años de vida… y como en ese periodo no juzgamos si lo aprendido es bueno o malo… es tomado como verdadero y por consiguiente va a ser difícil de cambiarse…

Recuerdo una historia de uno de mis tíos, que decía que una niña de 4 años (una de sus nietas) parecía entender muy bien lo que pasaba… pues después (o como parte) de una conversación sobre «las cosas que suceden en el mundo» y al preguntar «¿pero porque sucede eso?» la niña opino como si estuviera participando en la conversación diciendo «el que no transa no avanza»… y esa era precisamente lo que había pasado y sobre lo que se conversaba, alguien había «transado y había avanzado». Y su sorpresa era de que el mundo realmente esta tan mal, al grado de que hasta una niña de 4 años es capaz de entenderlo… Curiosamente para la niña que no esta usando un juicio es algo normal… y lo será también cuando crezca…

Estamos reemplazando el aprendizaje de valores por caminos (muy muy) rápidos… y por eso me gustaría invitarte a leer, y si estás novelas te parecen muy largas, pues existen versiones condensadas y también versiones con dibujos animados…

Leer nos permite ver la realidad que vivimos desde la opinión de otras personas (los autores de los libros) y no siempre ha de coincidir con nuestra versión del mundo, pero en ocasiones complementan lo que nosotros pensamos que es posible…

Leer un cuento o una novela nos permite ver una idea terminada de principio a fin… y aunque muchas veces nos «hacer interactuar» con lo que ahí encontramos… esta interacción aunque este provocada por el autor solo sucede si nos lo permitimos.

El periódico mismo puede presentarnos ideas completas, con todo y que en la actualidad se esta descubriendo que muchas noticias no son objetivas, pues parecen depender de ciertos intereses que «Compraron esos medios de noticias» y los están convirtiendo en agencias de publicidad para sus ideas… como esa idea de los Revisores de factibilidad en algunas redes sociales… que evalúan noticias y opiniones…

¿Puede una opinión ser mala cuando expresa lo que resulta de la propia experimentación?

Y también de invito a que vivas con más calma para que logres conectar con el momento presente… con ese regalo de estar en el aquí y el ahora…

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Luis Carlos Barrientos Robles.

Otro aprendizaje 2

continuando de: Otro aprendizaje 1

Curiosamente, con el paso del tiempo hay muchas evidencias de que las “grandes bibliotecas” han sido destruidas, casi siempre por fuego… para que no quede huella de conocimientos que en cierto momento se vuelven demasiado valiosos o importantes para los dirigentes en turno. ¿O debería decir que se vuelve peligroso si se distribuye demasiado?

Precisamente antes de leer de ovnis encontré mucho de Isaac Asimov, uno de los mejores en cuanto a Ciencia Ficción, sobre conocimiento científico, Robots, y de Viajes del espacio… con temas muy interesantes mezclados en sus cuentos, como “las leyes de la robótica” (que se busca aplicar en la vida real), la “robopsicología”, una especie de ciencia en la ficción que permita a los robots entender el conjunto de reglas y definiciones que limitan y permiten entender lo que el ser humano es y le permiten lograr el cumplimiento de las leyes de la robótica, donde pasarían a un papel de servidores y veladores de la integridad y salud de los humanos.

También esta la “psicohistoria”, otra ciencia de ficción que permite predeterminar la evolución de masas de seres humanos, o civilizaciones incluso contadas por planetas, atentos claro esta a que las singularidades (genios, líderes o mesías) podrían surgir y alterar el flujo de los conglomerados, su trabajo estaba pues enfocado a guiar y descubrir esas almas creativas y integrarlas en las nuevas direcciones con las mínimas revoluciones posibles. Y contra lo que parezca, habla de dos formas diferentes de aprovechamiento del los recursos mentales del ser humano, los que usan el razonamiento, y los que usan la telepatía (¿acaso se trata de combinar los dos hemisferios cerebrales para beneficio de la humanidad?).

Y los robots que participan para unirlos a todos como una sola… humanidad… por el bien “común de toda la humanidad”.

Eso mismo, la posibilidad de la destrucción del conocimiento acumulado ha llevado a que algunos busquen crear lo que hoy se conoce como “cápsulas del tiempo”… lugares con información en todas las formas posibles que pueden ayudar a entender conocimientos que fueron considerados valiosos y hasta peligrosos, pero que no convenía que desaparecieran del todo. En el libro “La mujer dormida debe dar a luz” de Ayocuan se habla que en el Tíbet, previo as la invasión de los Chinos se aseguraron de almacenar muchos libros en cuevas en los Himalayas, en las tierras de los hielos perpetuos, para que, así como ellos mismos en algún momento encontraron conocimiento que alguien perpetuo… ellos mismos comparten con alguna civilización futura de la que posiblemente no tendremos conocimiento.

Habiendo descubierto que tenía conflictos de falta de autoestima, y batallaba para relacionarme con todos los demás, descubrí que podía seguir aprendiendo de los libros, en el tema de la superación personal. Y cuando parecía que me iba a encausar en esa aventura… es el tiempo en que llega esa historia de la “abducción”

Y ante estas dos posibilidades… con relativa estabilidad laboral. Pues estaba cambiando de trabajo y de ciudad, y tenia mas libertades de dedicar tiempo a la lectura y la investigación, primero me dedique al tema ovni y busque todo lo que había al alcance… que fue mucho… llegue a la conclusión de que los mejores libros de información sobre este tema de los ovnis son los que se escribieron el siglo pasado, aunque los de la ultima década del siglo XX ya están muy influenciados por el alcance del Internet, que permitía accesar información sin la verificación directa y personal del investigador. Y he de mencionar que aun hoy los hay, y aunque son cada vez menos hay que segur teniendo esa referencia en cuenta.

Los primeros resúmenes o ensayos que se relacionaban con el tema ovni que encontré fueron aproximadamente de 2008, cuando la tendencia era la preocupación de lo que se consideraba el fin del mundo por la interpretación dada a las profecías de los egipcios, de los mayas y algunos otros pueblos de América del Norte… si el tema del cambio de era relacionado con el 2012. Que dicho sea de paso fue un muy buen marketing para control de masas.

Si bien esas noticias propagaron caos, para muchos fue cosa de no creer y no hacer nada, pero hubo quienes se interesaron en trabajar en la búsqueda de la paz y la armonía energética del planeta y la unión los mismos pueblos en todo el mundo realizando rituales con todas esas tribus que sobreviven aun con la llamada civilización de occidente. Considerada a partir de la colonización y la búsqueda de independencia de continente americano. Que para unos fue la continuación de la sobrevivencia de llamado viejo mundo que estaba pereciendo en Europa y que re-renovó con la sangre de América.

Todo esto que aparece a manera de síntesis en esta publicación es producto de muchos anos de lectura y análisis para encontrar comprensión, y en algunos casos, combinado con películas, documentales y conversación.

Mientras leía del tema Ovni, encontré referencias a cuestiones religiosas, casi siempre a los llamados evangelios apócrifos, aunque hay dos o tres temas que pueden “explicarse” por la casuística de los ovnis y son “la estrella de Belén”, la visión de Ezequiel, la columna de humo y fuego que dirigía el éxodo guiado por Moisés y “el arrebato de Elías” como mas comúnmente mencionados por los conocedores. Es decir, no es un tema que se pueda desligar fácilmente de esta nueva forma de interpretar los eventos en el espacio, pues las bolas de fuego ya se empezaron a documentar en la segunda guerra mundial donde ambos bandos pensaban en que sus enemigos tenían mejores naves y de un extranio comportamiento.

En temas de otras religiones se va dando a conocer como les decía las historias de los hindúes, como el Mahabarata, no solo con naves que cruzan los cielos, sino también con combates de de alcance atómico… miles de años atrás.

Mas reciente surgen los conocimientos de las tablillas traducidas de los Sumerios, una civilización previa a los judíos, donde por cierto, Abraham sale precisamente de Ur, una ciudad Sumeria, donde tiene su propia versión por ejemplo de la inundación del planeta y de como uno de los Dioses avisa y permite que una parte de los humanos sobrevivan en lo que parecería un submarino, pues le servian.

Es en este tiempo, cuando empiezan a surgir documentos de investigación que hablan de otros conocimientos, otras posibilidades, y el origen de otras armas… de poderes inalcanzables, de conocimientos no “comprobados”, desde antes de la declaración de la Segunda Guerra Mundial, es decir, no científicos que algunos investigadores se atreven a llamarles “brujos”, como el libro “el retorno de los brujos” (de: Jacques Bergier, Louis Pauwels de 1960).

Empezaron posibles asociaciones de supresión del conocimiento (o de evitar la difusión del mismo), precisamente por el tema de las bibliotecas quemadas y surgen varios temas donde parece evidente que no se da libre difusión de la información. Uno de los temas de mas actualidad son “La vida de Jesús de Nazaret”, por motivos religiosos para los que vivimos en occidente, pero quizás no se trata solo es el tema del Cristo, sino del mismo alcance y definición Dios que podría ser visto no solo por las religiones sino por la espiritualidad. Y otro también muy polémico es el de la «Salud Holística, o Integral», pero que incluye varios aspectos en apariencia separados, pero que a fin de cuentas vienen a corresponder a un todo que es la Humanidad.

Es decir, lo científico. Lo social, lo político, lo religioso, lo medico, lo económico y por consiguiente la educación.

“¿Que serias capaz de hacer si no tuvieras miedo?”, cuando se dice también que “aquello que nos falta, fue lo primero a los que nos enseñaron a temer”…

Y esto amigos esta muy de la mano con la salud mental, tan deteriorada en estos día… Asi que eso que al principio solo parecía “aprender sobre que sucede en relación a las abducciones” me hizo ampliar mi forma de ver el mundo y el alcance del conocimiento.

Recién en una película sobre mitología hay una frase que me hizo tomarla en cuenta “Si quieres que ‘alguien’ piense en grande, tienes que darle algo grande en que pensar” y mas adelante para complementar las experiencias de ese ‘alguien’: “¿viste todo lo que tenias que ver sin desviar la mirada? Has de saber que todos hacemos eso, desviamos la mirada, pero un rey ha de mirar de frente”

¿Te gustaría seguir aprendiendo?

¿Cómo se puede potenciar la creatividad y la imaginación?

Luis Carlos Barrientos Robles
Asesor en Superación Personal y Terapeuta Holístico.

¿Qué cuentas de nuevo mientras caminamos juntos?

¿Escribir (6 de enero de 2009) para platicar a cada palabra / instante a mi me resulta interesante, a ti no?. Algún tiempo busque la interacción a través del espacio virtual (del enlace que proporciona la red de Internet por el mundo) y en esos casos la premisa fue y creo que aun es… saber de los demás (y de mi mismo), conocerlos a través de suposiciones y sobre todo de leer / poner atención a lo que somos a través de las ideas que presentamos escribiendo.

En alguna ocasión la plática ha sido en torno a temas científicos, en otros de tópicos religiosos, o de pasatiempos, intereses y emociones personales, así como de ovnis y sus posibles tripulantes y poco a poco (partiendo de un interés provocado por mis padres de que aprendiera un oficio o una carrera para que cuando fuera mayor no tuviera que depender del trabajo del campo, algo así como una “superación generacional”) va creciendo si lo permitimos, el conocimiento mutuo a través de la conversación.

Y entre los detalles más importantes que he aprendido es que “Aprender” provoca confusiones y aunque es cierto que el conocimiento da poder… pero está presente manifestación de control, y se presenta cuando lo que se aprende se canaliza de provecho exclusivo para el que lo aprende.

Tal es el caso de que alguna vez encontré una cita muy cierta, “si tratas de aprender como para enseñar a alguien más, es cuando realmente aprendes” (no estoy seguro de cómo estaba originalmente escrita, pero es lo que en esencia para mi quedo),

Ahora la atención de la conversación para con los demás fue creciendo cuando descubrí que trabajar para la satisfacción de las necesidades de los superiores no es suficiente, es decir, proveía de productos completos y confiables… pero no veía diferencia hacia mi entre el antes y el después de entregar las soluciones… propiamente ahí entendí que nosotros los seres humanos buscamos conversar / compartir lo que somos o lo que nos gusta (queremos comunicarnos y trascender) para que los demás sepan que ahí estamos.

Hubo un momento en que yo solo sabía de computación (mi especialidad) y de trabajo del campo (uno siempre sabe de muchas cosas ahora me doy cuenta de que sabía de algunos oficios… pero desconocía que podía hacer uso de ellos, aun cuando indirectamente algunos de los conocimientos provenían de practicar esos oficios)… Cuando ya me gustaba leer, un día después de mucho pasear por un centro comercial encontré un tema de mayor “propósito general” el de la Superación personal (hoy yo lo llamo Autoconocimiento) y con esto si me fue posible extender y mejorar mis conversaciones (inicio con un libro llamado “Sueño de un gerente con Dios”).

Esto, aunado a seguir cumpliendo con mis compromisos de trabajo, multiplico, desde mi punto de vista mi rendimiento y mis relaciones laborales y personales.

Volviendo a las comunicaciones virtuales, al estar ocultos de la presencia de los demás… puede provocar cualquiera de estas dos opciones: Mentir o Desinhibirse, en ambos casos no eres tu (el cada uno que cada quien es), pero lo que más se debe evitar es mentir, ya que podemos creer (para nosotros mismos) lo que para otros ya creamos y les contamos.

Ahora bien ¿Cuánta emotividad se puede plasmar en una conversación con alguien que aun no se conoce?

He descubierto que al establecer una comunicación virtual, puede haber algo equivalente a un contacto personal (persona a persona), básicamente por los comentarios que se hacen posteriormente al punto de contacto emotivo (sería el equivalente a salir con alguien a tomar un café y conversar, a veces sin límite de tiempo, ni de espacio)… Aquí resalta la necesidad de conversación, no solo de lo que queremos o somos, ya que en muchas ocasiones se manifiestan otras cualidades e intereses en apariencia más urgentes.

¿De qué me platicarías tú? ¿Y/o con quien? ¿O de/con quienes?

 – hoy

¿Cuánto podemos compartir con nuestros compañeros humanos?

¿Cuántas cosas y detalles tenemos en común y que podemos y disfrutaríamos compartir siendo que caminamos juntos y a la vez tan separados los unos de los otros…?

¿Por qué decimos sentirnos solos…?

¿Qué nos separa de los demás…?

¿Son acaso nuestras propias ideas…?

¿O son las que aprendimos de los demás?

¿Con que fin nos fueron enseñadas esas ideas de separación?

Si a veces me hago algunas preguntas… y otras veces son muchas más las que me planteo…

L.C.B.R.